Luz Hortal, Organizational Manager en Sólida

La desigualdad de género en el sector energético sigue siendo un desafío en un entorno profesional todavía muy masculinizado. Para abordar esta cuestión, hemos reunido a mujeres que trabajan en empresas destacadas del sector. En esta entrevista coral, las protagonistas nos explican cuáles son sus funciones en sus puestos de trabajo, las iniciativas necesarias para fomentar una mayor inclusión y equidad de género, el impacto de una mayor diversidad en la innovación y el desempeño empresarial, y las estrategias para motivar a más mujeres jóvenes a interesarse por carreras STEM. Sus testimonios ofrecen una visión de los desafíos y oportunidades que enfrenta la industria energética en su camino hacia una mayor equidad de género. En este caso, hemos hablado con Luz Hortal, Organizational Manager en Sólida.

Describa brevemente su labor en el sector energético y el tipo de proyectos/servicios de su empresa en los que trabaja diariamente.

Actualmente desempeño el cargo de directora de organización, vinculado fundamentalmente al trabajo en la apertura, puesta en marcha, consolidación y gestión operativa de filiales en distintos países, implementando las políticas de empresa a nivel de grupo y estableciendo enlaces bilaterales entre matriz y filiales a nivel global.

La tipología de proyectos en los que trabajamos cubre la totalidad del espectro del campo de las energías renovables, tanto a nivel de desarrollo de ingeniería como a nivel de asesoría y consultoría. El mayor volumen de proyectos actualmente en desarrollo, respuesta a la demanda de mercado, corresponde a fotovoltaica, eólica, hibridaciones, almacenamiento (BESS), subestaciones eléctricas y líneas de evacuación.

Según AEMENER, en 2022 las mujeres representaban un 32,9% de la plantilla de las empresas del sector energético español, ¿qué iniciativas podrían implementarse para fomentar una mayor inclusión y equidad de género en esta industria?

Desde mi punto de vista, el porcentaje de mujeres en empresas del sector energético español responde únicamente a la cifra de mujeres que disponen de la cualificación adecuada a los perfiles demandados por el sector propiamente dicho, y que a su vez deciden enfocar su trayectoria profesional en la industria de la energía.

Las iniciativas a implementar de cara a la búsqueda del aumento de mujeres del sector energético, deberían venir marcadas por el establecimiento de políticas sociales y en materia de educación, de modo tal, que el concepto de equidad, que no de igualdad, se normalice desde edades tempranas, eliminando la existencia de la clasificación de sectores por géneros y la libertad de elección coaccionada.

¿Cómo podría influir una mayor diversidad de género en la innovación, la toma de decisiones y el desempeño general de la empresa?

La diversidad, en términos generales, considerada en su acepción de variedad, y no siendo aplicada únicamente a la diversidad de género, es siempre positiva en cualquier entorno y por supuesto lo es en un entorno organizacional. Mayor variedad de individuos implica mayor variedad de conocimiento y capacitación, tanto a nivel productivo como de gestión, lo cual se traduce en un aumento de confianza en la toma de decisiones y en un incremento de la eficiencia de la empresa. Respondiendo a la influencia en la innovación, en mi opinión las propuestas innovadoras proceden de entornos heterogéneos en los cuales se propicia la creatividad de grupo dada la existencia de un gran abanico de opiniones e ideas.

En cuanto al entorno estudiantil, la representación femenina en carreras STEM sigue siendo relativamente baja. Desde las empresas energéticas, ¿qué estrategias se podrían llevar a cabo para motivar a más mujeres jóvenes a interesarse y dedicarse a estas disciplinas?

La motivación es un principio básico de la conducta de los seres humanos que diversos autores del campo de la psicología social han analizado durante décadas y donde el nivel de madurez de la persona puede jugar un papel fundamental. En su lugar, se podría plantear una estrategia basada en la estimulación de la curiosidad a través de la difusión de información relacionada con la realidad de la vida profesional vinculada a la elección de una carrera STEM. Las empresas, en este sentido, pueden colaborar con los centros educativos proporcionando esta información a través de conferencias y material didáctico de apoyo.