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ENTREVISTA Óscar García Director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Universidad Politécnica de Madrid “Enseguida empezaremos a ver vivienda nueva con generación fotovoltaica incluida” Gracias a su formación como ingeniero industrial especializado en Tecnología electrónica y a su larga trayectoria académica e investigadora en la Universidad Politécnica de Madrid, Óscar García posee una amplia perspectiva del sector energético en España. Como máximo responsable de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la UPM, considera que “la formación en energías renovables debería ir en el sentido de fomentar la integración de todas las tecnologías” e insiste en la necesidad de avanzar hacia “una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos”. En esta entrevista con Energética XXI, García analiza el actual panorama del sector renovable en España y la importancia de una formación sólida y de calidad de los futuros ingenieros industriales que trabajarán en el sector. Pregunta: Los profesionales españoles del sector energético cuentan con un alto nivel formativo, reconocido tanto en nuestro país como en todos aquellos lugares donde nuestras empresas desarrollan proyectos. ¿A qué se debe esta excelente formación? Respuesta: La mayor parte de estos profesionales tiene formación de ingeniero (actualmente grado y máster) y por tanto con una fuerte base de conocimientos en materias básicas y una buena especialización. En el caso de los ingenieros industriales, la combinación de una formación generalista, idónea para un sector con muchas conexiones con otros campos, y la profunda especialización en el campo de energía es casi garantía de éxito para el desempeño de la actividad en este sector. P: La formación especializada en energías renovables forma parte de la oferta de las universidades y centros españoles desde hace años. ¿Cómo debe adaptarse esta formación a la actual coyuntura que vive el sector en nuestro país? R: En general, la formación en renovables (y en casi cualquier tipo de energía) se ha ido adaptando a la evolución de la propia tecnología con bastante rapidez. En aquellas universidades donde el profesorado tiene un buen nivel de actividad investigadora y colaboración con la industria, la evolución de la tecnología está presente en las actividades formativas y se transmite a los estudiantes de forma natural. Es verdad que la rigidez de los planes de estudio de las profesiones reguladas por los Ministerios correspondientes puede impedir una evolución más rápida de las enseñanzas pero de una u otra manera, los profesores vierten esos conocimientos en sus clases. P: Entre las áreas de especialización a las que pueden optar los ingenieros industriales, ¿cuáles son las más demandadas por el sector energético en la actualidad? R: El sector de la energía es clave para los ingenieros industriales. Las especialidades en Técnicas Energéticas e Ingeniería Eléctrica son las que mejor encajan en este sector aunque hay otras con mucha vinculación. P: ¿Cómo cree que evolucionará la formación en materia de energías renovables en los próximos años de cara a formar a los futuros profesionales del sector energético? R: La formación en energías renovables debería ir en el sentido de fomentar la integración de todas las tecnologías, pasando de una formación vertical, en el que cada tecnología por separado se analiza de forma independiente, a formaciones horizontales, buscando las sinergias y complementariedades entre ellas. De esa forma, se logra mejorar su integración en el futuro. Se dará más importancia a las tecnologías de almacenamiento, y las de tratamiento de datos y control, para la satisfacción de la demanda. P: ¿Qué presencia tendrán las materias relacionadas con la transformación digital del sector energético en los fu- 34 energética XXI · 181 · NOV18


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